Taschengeld gehört für viele Kinder zum Großwerden dazu. Es hilft ihnen, den Umgang mit Geld zu lernen, Verantwortung zu übernehmen und erste eigene Entscheidungen zu treffen. Doch ab wann ist Taschengeld sinnvoll und wie viel sollte ein Kind bekommen?
In diesem Ratgeber erfahren Sie, welche Taschengeld-Empfehlungen es gibt und wie Ihr Kind Schritt für Schritt den Umgang mit Geld lernt.
Dabei erfahren Sie:
- warum Taschengeld für Kinder wichtig ist,
- ab wann sich das erste Taschengeld eignet,
- wie viel Taschengeld je nach Alter empfohlen wird,
- wie Sie den passenden Betrag bestimmen,
- welche 6 Tipps Eltern beachten sollten,
- und welche typischen Fehler Sie vermeiden können.
Taschengeld ist mehr als Geld für Süßigkeiten oder Spielzeug.
Kinder können damit selbst entscheiden, ob sie ihr Geld ausgeben oder sparen und sammeln dabei erste eigene Erfahrungen.
Dabei lernen sie auch, dass Geld begrenzt ist und größere Wünsche manchmal Geduld erfordern.
So fördert Taschengeld einen verantwortungsvollen Umgang mit Geld.
Vorteile von Taschengeld auf einen Blick:
- fördert den Umgang mit Geld
- unterstützt selbstständige Entscheidungen
- hilft beim Sparen und Planen
- vermittelt den Wert von Geld
- stärkt die Eigenverantwortung
Taschengeld ab wann? Der richtige Zeitpunkt für Kinder
Einen festen Zeitpunkt für das erste Taschengeld gibt es nicht. Häufig beginnen Eltern im Grundschulalter, wenn Kinder erste Zusammenhänge rund um Geld verstehen.
Zu Beginn reicht ein kleiner Betrag. Wichtiger ist, dass das Geld regelmäßig ausgezahlt wird. So kann Ihr Kind lernen, sein eigenes Budget nach und nach einzuteilen.
Wichtig:
Taschengeld sollte grundsätzlich ohne Gegenleistung ausgezahlt werden. Es dient dem Umgang mit Geld und nicht als Belohnung für gute Noten oder erledigte Aufgaben.
Taschengeldtabelle 2026: Wie viel Taschengeld ist nach Alter empfehlenswert?
Die Höhe des Taschengeldes richtet sich vor allem nach dem Alter des Kindes. Eine gute Orientierung bietet die Taschengeldtabelle des Deutschen Jugendinstituts (DJI). Eine übersichtliche Darstellung der empfohlenen Beträge finden Sie auch bei der Allianz.
Die empfohlenen Beträge sind jedoch lediglich Richtwerte und müssen nicht exakt übernommen werden.
Die Taschengeldtabelle bietet eine hilfreiche Orientierungshilfe. Entscheidend ist jedoch, welcher Betrag zur finanziellen Situation Ihrer Familie passt.
Welche Faktoren beeinflussen die Höhe?
Neben dem Alter kann berücksichtigt werden, welche Ausgaben Ihr Kind bereits selbst übernimmt und welches Budget für die Familie langfristig realistisch ist.
Vergleichen Sie sich dabei nicht zu stark mit anderen Familien. Wichtiger als die genaue Höhe ist, dass Ihr Kind regelmäßig mit einem festen Betrag umgehen kann.
Taschengeld berechnen: So finden Sie den passenden Betrag
Wie viel Taschengeld tatsächlich passt, hängt nicht nur vom Alter ab. Auch die Familiensituation und eigene Ausgaben des Kindes spielen eine Rolle.
Diese Fragen können allgemein bei der Entscheidung helfen:
- Wie alt ist Ihr Kind?
- Was bezahlt es bereits selbst?
- Bekommt es zusätzlich Geld von Verwandten?
- Passt der Betrag dauerhaft zum Familienbudget?
Sie möchten eine konkrete Orientierung?
Nutzen Sie einen Taschengeld-Rechner, um einen passenden Richtwert für das Alter Ihres Kindes zu ermitteln.
Die 6 besten Tipps zum Taschengeld
Ein paar einfache Regeln helfen dabei, dass Kinder tatsächlich etwas aus ihrem Taschengeld lernen. Besonders wichtig sind Regelmäßigkeit, eigene Entscheidungen und genügend Freiraum.
1. Taschengeld regelmäßig auszahlen
Ein fester Auszahlungstag hilft Ihrem Kind dabei, sein Geld einzuteilen und den Überblick zu behalten.
Für jüngere Kinder eignet sich häufig eine wöchentliche Auszahlung. Später kann auf eine monatliche Auszahlung umgestellt werden.
2. Das Geld frei nutzen lassen
Taschengeld gehört Ihrem Kind. Deshalb sollte es bei kleineren Ausgaben grundsätzlich selbst entscheiden dürfen, wofür es sein Geld verwendet.
Auch ein Fehlkauf kann dabei eine wichtige Erfahrung sein. Eltern können beraten, sollten aber nicht jede Entscheidung vorgeben.
3. Sparziele gemeinsam festlegen
Wünscht sich Ihr Kind etwas Größeres, kann daraus ein konkretes Sparziel entstehen. Dadurch wird verständlich, warum sich Sparen lohnen kann.
Ein Sparglas oder eine kleine Übersicht macht den Sparfortschritt sichtbar und kann zusätzlich motivieren.
4. Taschengeld nicht als Belohnung oder Strafe nutzen
Taschengeld sollte nicht davon abhängen, ob das Kinderzimmer aufgeräumt oder eine gute Note geschrieben wurde.
Der Umgang mit Geld und andere Pflichten sollten getrennt voneinander betrachtet werden. So bleibt der eigentliche Lernzweck des Taschengeldes erhalten.
5. Über Geld sprechen
Nutzen Sie alltägliche Situationen, um gemeinsam über Preise, Ausgaben und Sparen zu sprechen. Besonders beim Einkaufen lassen sich viele Zusammenhänge einfach erklären.
Dadurch bekommt Ihr Kind nach und nach ein besseres Gefühl dafür, was Dinge kosten und warum nicht jeder Wunsch sofort erfüllt werden kann.
6. Mit gutem Beispiel vorangehen
Kinder beobachten, wie Erwachsene mit Geld umgehen. Wer Preise vergleicht oder auf größere Anschaffungen spart, vermittelt ganz nebenbei einen bewussten Umgang mit Geld.
Auch kleine Gespräche über Kaufentscheidungen können helfen, Geld im Alltag verständlicher und greifbarer zu machen.
Auch die antiautoritäre Erziehung kann beeinflussen, wie Kinder den Umgang mit Taschengeld lernen.
Taschengeld richtig geben: Diese Fehler sollten Eltern vermeiden
Taschengeld soll Kindern ermöglichen, eigene Erfahrungen zu sammeln. Einige typische Fehler können diesen Lerneffekt erschweren.
Unregelmäßig auszahlen
Mal montags, mal freitags und manchmal gar nicht: Dadurch fällt es Kindern schwer, ihr Geld zu planen. Besser ist ein fester Auszahlungstag.
Ständig zusätzliches Geld geben
Ist das Taschengeld ausgegeben, sollte nicht automatisch neues Geld folgen. So lernt Ihr Kind, Ausgaben zu planen und Prioritäten zu setzen.
Zu viel kontrollieren
Eltern dürfen beraten und Interesse zeigen. Kleine Kaufentscheidungen sollte Ihr Kind jedoch selbst treffen dürfen, auch wenn Sie sich anders entschieden hätten.
Eine zu autoritäre Erziehung kann dazu führen, dass Kinder weniger Eigenverantwortung im Umgang mit Geld entwickeln.
Taschengeld mit Noten oder Aufgaben verknüpfen
Gute Noten oder Hausaufgaben sollten nicht darüber entscheiden, ob Taschengeld gezahlt wird. Taschengeld dient in erster Linie dazu, einen verantwortungsvollen Umgang mit Geld zu lernen.
Kleine Fehler gehören dazu. Gerade durch eigene Entscheidungen können Kinder lernen, beim nächsten Mal bewusster mit ihrem Geld umzugehen.
Fazit: Mit Taschengeld den Umgang mit Geld lernen
Taschengeld gibt Kindern die Möglichkeit, eigene finanzielle Entscheidungen zu treffen, zu sparen und den Wert von Geld besser kennenzulernen.
Wichtiger als die genaue Höhe sind klare Regeln und regelmäßige Auszahlungen.
Mit genügend Freiraum kann Ihr Kind Schritt für Schritt lernen, verantwortungsvoll mit seinem eigenen Geld umzugehen.
FAQ: Häufig gestellte Fragen zum Taschengeld
Ab wann sollte ein Kind Taschengeld bekommen?
Einen festen Zeitpunkt gibt es nicht. Häufig beginnen Familien im Grundschulalter, sobald das Kind erste Zusammenhänge rund um Geld versteht.
Wie viel Taschengeld sollte mein Kind bekommen?
Die Höhe richtet sich unter anderem nach dem Alter und der Familiensituation. Eine Taschengeldtabelle kann als Orientierung dienen.
Wie oft sollte Taschengeld ausgezahlt werden?
Für jüngere Kinder eignet sich häufig eine wöchentliche Auszahlung. Mit zunehmendem Alter kann das Taschengeld monatlich gezahlt werden.
Sollte Taschengeld an gute Noten gekoppelt sein?
Grundsätzlich sollte Taschengeld nicht als Belohnung oder Strafe eingesetzt werden. Schulische Leistungen und Taschengeld sollten getrennt bleiben.
Was sollte mein Kind vom Taschengeld bezahlen?
Kleinere persönliche Wünsche können vom eigenen Taschengeld bezahlt werden. Notwendige Dinge wie Schulmaterial übernehmen in der Regel weiterhin die Eltern.
Was tun, wenn mein Kind alles sofort ausgibt?
Das kann Teil des Lernprozesses sein. Statt sofort zusätzliches Geld zu geben, können Sie gemeinsam überlegen, wie der Betrag beim nächsten Mal besser eingeteilt werden kann.
Helena Kraus 
A. Laumann